Een traineeship op maat
- Hoe richt u een traineeship in dat past bij de ambities van uw organisatie?
- Wat is belangrijk in het begeleiden van trainees?
- Hoe zorgt u dat trainees een passende plek in de organisatie innemen na afronding van het traineeship?
Onze aanpak
Als u ons vraagt mee te denken over de inrichting van een traineeprogramma, dan is onze eerste vraag: wat moet het traineeprogramma u opleveren? Wij geloven dat een traineeprogramma geen doel op zich is, maar bij moet dragen aan de organisatiedoelen. Belangrijke vragen in het ontwerp van een traineeship zijn: Waar moeten de trainees aan bij dragen? Wat moet het profiel van de trainees zijn bij binnenkomst? Welke ontwikkeling stellen we centraal? Wat voor type opdrachten bieden we de trainees aan, en welke mogelijkheden hebben we daarbij?
In onze traineeprogramma’s zetten wij drie leerstromen centraal om te zorgen dat deelnemers effectief leren: de cognitieve (kennis, methoden, modellen), de experimentele (uitproberen, doen) en de reflectieve leerstroom (wat zijn mijn kwaliteiten? wat heb ik nodig om me verder ontwikkelen?). .
Het resultaat
Berenschot kan u helpen met het ontwikkelen van een traineeship op maat. Het resultaat is een programma dat toegevoegde waarde heeft voor de organisatie en aansluit bij de ambities. Trainees kunnen vanuit hun eigen kracht excelleren met hulp van inspirerende en motiverende begeleiders. Zij raken geboeid en gebonden. Het traineeprogramma is echt van uw organisatie, wij werken zo veel mogelijk samen met de HR-afdeling en de leidinggevenden van de trainees.
Voorbeeld case
Voor een overheidsdienst hebben we in samenwerking met de HR-afdeling een traineeprogramma ontworpen en begeleid. Het traineeprogramma had als doel om talentvolle starters te werven voor de organisatie en, minstens zo belangrijk, ze te behouden. Zowel collectieve als individuele leerdoelen waren input voor het programma. Tijdens het traineeship ontstond een hechte groep ambitieuze mensen die goed met elkaar samenwerkten en nog steeds van elkaar leren. De trainees zorgden voor een frisse wind op de afdeling, maar ook voor meer verbinding tussen afdelingen.
